私たちは、一人一人に合わせた個別指導の学習が本当に大切だと感じます。それは、たくさんの子供たちと学習を共にして感じたことです。日本語の勉強や宿題をやっつけ仕事のようにしている子供たちは、日本語をどうしてし学ばなくてはならいのか？宿題をする意味はなんなのか？または、すでに日本語を嫌だと思いながら学習してきている子は、まるで鎧で自分の心を固めているように日本語へ苦手意識を感じます。
言語とは、コミュニュケーションを取るだけではなく、言葉を通してその国の文化も学ぶことです。言葉だけではその言語を習得したことににはならず、ただ学習しただけで、基本の土台はすぐに壊れてしまいます。それぞれ環境によって異なる子供たちが、どのように学習していくかは、私たちが子供たちの学習カルテとして、これからどのように成長していくことが、意味のある学習になるのか。
細いかところまで知り尽くす事が、子供たちとの信頼関係を維持していくことにも繋がり、私たちが大切だと感じている見守る学習は、子供たちの人格形成への大切な時間を共にすることになります。子供たちの今の歳の時間は今しかない、みんなそれぞれ素敵な年齢のワールドに属しています。大人は夢を持っている子供たちにどんな言葉をかけてあげることが出来ますか？たかが、日本語の学習と区別するのではなくその歳の大切な時間をどう振り分けて過ごすのか、大切な時間を使って、私たち子供たちに日本語を継承することが使命だと感じています。